实习背后的阴影，外聘老师与电信诈骗的合作

在当今社会，实习已成为许多大学生步入社会、积累经验的重要途径，在追求实习机会的道路上，一些学生却意外地卷入了电信诈骗的漩涡中，而这一切的幕后推手之一，竟是看似“正规”的外聘老师，本文将深入探讨这一现象，揭示外聘老师如何利用实习机会为电信诈骗提供掩护，并分析其背后的原因和影响。

实习机会的诱惑

随着就业竞争的日益激烈，许多大学生将实习视为提升自身竞争力、提前适应职场的重要方式，一些不法分子却利用这一心理，以“高薪酬”、“轻松工作”等诱饵，吸引学生参与所谓的“实习项目”，这些项目往往以“知名企业”、“专业培训”为幌子，实则暗藏玄机。

外聘老师的双重角色

在这些看似合法的实习项目中，外聘老师往往扮演着关键角色，他们通常以“企业顾问”、“行业专家”的身份出现，负责学生的日常管理和项目指导，这些外聘老师中不乏与电信诈骗团伙有密切联系者，他们不仅不阻止学生的违法行为，反而通过提供“培训”、“指导”等方式，帮助学生规避法律风险、逃避监管。

电信诈骗的“合法”外衣

这些外聘老师所提供的实习项目，往往被包装成“市场调研”、“数据采集”等看似合法的活动，但实际上，这些活动却是电信诈骗的重要环节之一，学生被要求通过电话、网络等方式联系潜在受害者，以各种理由诱导其提供个人信息或进行转账操作，而外聘老师则通过“培训”学生如何规避法律风险、如何应对受害者的质疑等手段，帮助学生“合法”地从事诈骗活动。

法律与道德的双重缺失

这种行为不仅违反了法律法规，更严重地违背了职业道德和伦理标准，作为教育工作者，外聘老师本应引导学生树立正确的价值观、培养学生的法律意识，他们却成为了电信诈骗的帮凶，严重损害了教育行业的形象和公信力，参与此类实习的学生也因缺乏法律意识和自我保护能力而面临巨大的法律风险和道德风险。

案例分析：从“实习”到“犯罪”的转变

近年来，多起因外聘老师提供掩护而发生的电信诈骗案件被曝光，某高校外聘老师张某，利用自己的教师身份和影响力，组织多名大学生参与电信诈骗活动，他不仅为学生提供“培训”，还亲自上阵指导如何应对受害者的质疑和投诉，这些学生因涉嫌诈骗罪被逮捕，而张某也因涉嫌教唆犯罪被依法追究刑事责任，这一案例暴露了外聘老师在管理上的严重漏洞和法律意识的缺失。

根源探析：利益驱动与监管缺失

外聘老师提供掩护参与电信诈骗的现象，其根源在于利益驱动和监管缺失，一些不法分子看中了教育行业的资源和影响力，通过与外聘老师合作来规避法律风险；高校在对外聘老师的管理上存在漏洞和不足，未能及时发现和制止其违法行为，社会对电信诈骗的认知不足、法律宣传不到位也是导致这一现象的重要原因之一。

应对措施：多管齐下，共筑防线

为了有效遏制这一现象的发生，需要从以下几个方面入手：

1、加强高校对外聘老师的管理：高校应建立健全外聘老师管理制度，加强对他们的背景审查和日常监督，要定期组织法律知识和职业道德培训，提高他们的法律意识和自我约束能力。

2、强化学生的法律意识和自我保护能力：高校应加强对学生的法律教育，让他们了解电信诈骗的危害性和违法性，要引导学生树立正确的价值观和职业道德观，增强他们的自我保护能力。

3、加大社会宣传力度：政府和相关部门应加大对电信诈骗的宣传力度，提高公众对这一问题的认识和警惕性，要加强对相关法律法规的宣传和普及工作，让更多的人了解如何防范和应对电信诈骗。

4、完善法律法规：立法机关应完善相关法律法规，加大对电信诈骗及其相关行为的打击力度，要明确高校和外聘老师的法律责任和义务，为打击此类违法行为提供有力的法律保障。

5、建立跨部门协作机制：公安、教育、市场监管等部门应建立跨部门协作机制，共同打击电信诈骗及其相关违法行为，通过信息共享、联合执法等方式形成合力效应，有效遏制此类现象的发生。

6、鼓励公众举报：鼓励公众积极举报涉及电信诈骗及其相关违法行为的线索和证据，对于提供有效线索的举报人给予一定的奖励和保护措施以激发公众参与的积极性并形成全社会共同参与打击电信诈骗的良好氛围。